Mehmet GürsoyAES-AR-U-000010
Profile dön
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
01
AES ARAŞTIRMA RAPORLARI

Mehmet Gürsoy

Araştırma Raporu

BELGE KÜNYESİ

PROFİL AES IDAES-U-000010
BELGE KODUAES-AR-U-000010
YAYIN TARİHİ06.10.2026
SÜRÜM3.3.0
LİSANSCC BY-NC 4.0
KAYNAK PROFİLhttps://altinelsanatlari.org/master/mehmet-gursoy/
GÜNCEL AES PROFİLİAyrıntılı profil, güncel kaynakça ve veri kayıtlarıhttps://altinelsanatlari.org/master/mehmet-gursoy/
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
02
C

BELGE KÜNYESİ VE ATIF

APA 7 · ÖNERİLEN ATIF

Özkan, İ. F., Ilıcak Aydınalp, Ş. G., & Savaş, S.. (2026). Mehmet Gürsoy: Araştırma raporu [AES-AR-U-000010]. AES Altın El Sanatları Dijital Müze ve Arşiv Sistemi. https://altinelsanatlari.org/master/mehmet-gursoy/arastirma-raporu/

YAZARLARÖzkan, İ. F., Ilıcak Aydınalp, Ş. G., & Savaş, S.
PLATFORMAES Altın El Sanatları Dijital Müze ve Arşiv Sistemi
BELGE KODUAES-AR-U-000010
KAYNAK PROFİLhttps://altinelsanatlari.org/master/mehmet-gursoy/
BELGE URLhttps://altinelsanatlari.org/master/mehmet-gursoy/arastirma-raporu/
LİSANSCC BY-NC 4.0

Bu belge, AES profilinin yayımlanmış/taslak anlık görüntüsünden üretilen türetilmiş akademik çıktıdır. Atıf yapılırken yukarıdaki belge kodu ve kalıcı çıktı URL’si kullanılmalıdır.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
03
00

İÇİNDEKİLER

  1. 01Araştırma Özeti ve Veri Kapsamı
  2. 02Biyografi
  3. 03Eğitim ve Usta-Çırak Süreci
  4. 04Ustalık Alanları
  5. 05Teknik Repertuar
  6. 06Malzemeler ve Araçlar
  7. 07Üslup ve Estetik Dil
  8. 08Eserler / AES Korpusu
  9. 09Motif Repertuarı
  10. 10Sergiler
  11. 11Ödüller ve Kurumsal Kayıtlar
  12. 12Gelenek Aktarımı
  13. 13Atölyeler ve Öğretim
  14. 14Coğrafi Ağ
  15. 15Uluslararası Etki ve Aktarım Ağı
  16. 16Medya, Sözlü Tarih ve Kamusal Görünürlük
  17. 17Miras ve Etki
  18. 18Kronoloji
  19. 19Araştırma Boşlukları
  20. 20Araştırma Bulguları
  21. 21Araştırma Boşlukları
  22. 22Kaynakça
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
04
01

ARAŞTIRMA ÖZETİ VE VERİ KAPSAMI

1950 Bekirli doğumlu, Kütahya merkezli çini ve seramik sanatçısı; 02.0012 numarasıyla Türkiye Yaşayan İnsan Hazineleri Ulusal Envanteri'nde yer alır. Klasik İznik çini geleneğinin yeniden yorumlanması, tarihî renk reçeteleri ve usta-çırak aktarımı profilinin temel araştırma eksenleridir.

18Dolu bölüm
49Kaynak
103Araştırma bulgusu
145Kanıt kaydı
63İlişki
5Araştırma analizi
10Korpus kaydı
35Medya
8Açık araştırma boşluğu
Kayıt türüUsta
Birincil dilTR
AraştırmaDoğrulandı
Sürüm3.3.0
Son inceleme17.09.2026
Kaynak49
İlişkili kayıt63
Araştırma analizi5
VERİ VE YÖNTEM NOTU

Rapor; profilin kanonik metin bölümleri, yapılandırılmış medya kayıtları, korpus gözlemleri, kaynak-kanıt-bulgu zinciri ve ilişkisel AES verilerinden otomatik olarak derlenmektedir. Otomatik derleme, kaynakların eleştirel değerlendirilmesinin veya editöryal/akademik hakemliğin yerine geçmez; raporun kapsamı profil verisinin doluluk düzeyiyle sınırlıdır.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
05
02

Biyografi

Mehmet Gürsoy 1950 yılında Bekirli’de doğmuştur. Yaklaşık on yaşında ailesiyle Kütahya’ya taşınmıştır. Çini sanatıyla profesyonel ölçekte ilgilenmeye 1975 yılında, Kütahya çevresinde ilkokul öğretmeni olarak görev yaptığı dönemde başlamıştır. Resmî Yaşayan İnsan Hazineleri kaydında 02.0012 envanter numarasıyla yer almaktadır.

Üretim pratiğinin merkezi Kütahya olmuştur. Sanat yaşamı boyunca geleneksel çini üretimi, desen tasarımı, renk araştırması, atölye üretimi, eğitim ve uluslararası temsil birlikte sürdürülmüştür. Resmî kaynaklarda elliden fazla sergi açtığı ve yüzden fazla çırak ile öğrenci yetiştirdiği belirtilmektedir.

Doğum yeri konusunda kaynaklar arasında adlandırma farkı bulunmaktadır. Kültür ve Turizm Bakanlığı kaydında “Bekirli” kullanılırken bazı kurumsal ve akademik yayınlarda “Denizli” ifadesi tercih edilmiştir. Profilde birincil resmî kayıt esas alınmış, bu fark araştırma notu olarak korunmuştur.

03

Eğitim ve Usta-Çırak Süreci

Mehmet Gürsoy’un çini eğitiminde Prof. Dr. Muhsin Demironat belirleyici bir isim olarak belgelenmektedir. 1975 yılında Kütahya’da yürütülen çini geliştirme çalışmaları sırasında Demironat ile temas kurulmuş, tarihî çini sanatının kompozisyon, desen ve uygulama ilkeleri bu eğitim hattı üzerinden öğrenilmiştir. Ustanın daha sonraki anlatımlarında Topkapı Sarayı, Çinili Köşk ve tarihî camilerdeki çinilerin de doğrudan görsel çalışma alanı olarak kullanıldığı belirtilmiştir.

Smithsonian kaydında, 1983 yılında Süsler Çini çevresinde İbrahim Erdeyer ile çalışıldığı ve İhsan Erdeyer’den meslek bilgisinin edinildiği aktarılmaktadır. Bu veri, çini pratiğinin yalnız teorik desen eğitimi üzerinden değil, üretim atölyesi içinde de geliştirildiğini göstermektedir.

Eğitim süreci tek bir usta-çırak hattına indirgenmemiştir. Muhsin Demironat’ın desen ve tarih bilgisi, Kütahya atölye çevresindeki üretim deneyimi ve tarihî eserlerin sistematik incelenmesi birlikte değerlendirilmiştir.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
06
04

Ustalık Alanları

Mehmet Gürsoy’un ANA USTALIK ALANI, AES Craft Taxonomy v1.3 kapsamında “Çini ve Mimari Seramik Ustalıkları” olarak tanımlanmıştır. Bu sınıflama, resmî envanterde doğrudan “Çini Sanatı” alanında kayıtlı olması ve üretiminin tarihî çini geleneğiyle süreklilik göstermesi nedeniyle birincil statüdedir.

İKİNCİL USTALIK ALANI olarak “Geleneksel Seramik Ustalıkları” tanımlanmıştır. Akademik ve kurumsal kaynaklarda atölyede yalnız yüzey bezemesi yapılmadığı, çini altyapısının hazırlanabildiği, tabak, vazo, küp ve farklı seramik formların üretildiği belirtilmektedir. Bu nedenle seramik form üretimi, ana çini pratiğini tamamlayan bağımsız teknik kapasite olarak modellenmiştir.

UZMANLIK ALANI, “Klasik İznik Çini Geleneğinin Yeniden Yorumlanması ve Tarihî Renk Reçeteleri” olarak sunulmaktadır. Bu uzmanlık, 16. yüzyıl kompozisyon ve renk sistemlerinin araştırılması, mercan kırmızısı ve ilişkili tarihî renklerin yeniden elde edilmesine yönelik uzun süreli denemeler ve klasik repertuvarın çağdaş Kütahya üretimi içinde yeniden yorumlanmasıyla ilişkilidir.

05

Teknik Repertuar

Mehmet Gürsoy’un teknik repertuvarı, çini üretiminin altyapısından yüzey bezemesine ve pişirime kadar uzanan bütüncül bir atölye zinciri içinde belgelenmektedir. Atölye anlatımlarında çamur ve kaolin hazırlığı, kuvars esaslı yüzey hazırlığı, kurutma, form verme, ilk pişirim, desenin kâğıt üzerinden aktarılması, sıraltı boyama, saydam sırlama, ikinci pişirim ve kontrollü soğutma aşamaları tarif edilmektedir.

Desen aktarımında kâğıda hazırlanan kompozisyonun deliklenmesi ve kömür tozuyla yüzeye geçirilmesi yöntemi kullanılmaktadır. Renk uygulamasında kobalt mavisi, firuze, yeşil ve kırmızı katmanlarının kontrollü biçimde uygulanması aktarılmıştır. Kaynaklarda ilk pişirim için yaklaşık 1000 °C, başka anlatımlarda ise çini pişirimi için yaklaşık 950 °C değerleri verilmektedir. Bu nedenle profil, tek ve değişmez bir fırın derecesi yerine kaynaklara göre değişen atölye aralığını belirtmektedir.

Teknik repertuvarın önemli bir boyutu renk reçetesi araştırmasıdır. Mercan kırmızısının yeniden elde edilmesi için yaklaşık on yıl boyunca deneyler yürütüldüğü ve 1991’de istenen sonuca ulaşıldığı belirtilmektedir. Zümrüt yeşili, lapis mavisi ve firuze de tarihî paletin yeniden kurulmasında öne çıkan renklerdir.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
07
06

Malzemeler ve Araçlar

Mehmet Gürsoy’un üretiminde geleneksel Kütahya ve İznik çiniciliğinin ortak malzeme repertuvarı kullanılmaktadır. Çini hamuru, sır, mineral esaslı çini boyaları, desen aktarım kâğıdı, tahrir boyası ve kömür tozu temel malzemeler arasında yer almaktadır. İznik çinisinin kuvars ağırlıklı gövde yapısı, beyaz zemin ve parlak sır etkisinin oluşmasında belirleyici olmaktadır.

Desen kâğıt üzerinde hazırlanarak iğnelenmekte ve kömür tozu yardımıyla yüzeye aktarılmaktadır. Konturlar tahrir boyası ve ince uçlu fırçalarla çekilmekte; boyama aşamasında doğal kıl fırçalardan yararlanılmaktadır. Yüzey hazırlığında zımparalama yapılmakta, boyama ve sırlama tamamlandıktan sonra eser çini fırınında pişirilmektedir.

Gürsoy’un üretim anlatılarında formun hazırlanması, kurutulması, yüzeyin oluşturulması, ilk pişirim, desen aktarımı, boyama, sırlama ve ikinci pişirim birbirini izleyen aşamalar olarak aktarılmaktadır. Malzeme ve araçların seçimi, berrak renk, düzgün kontur ve parlak sır etkisinin korunmasına yönelik teknik bütünlük içinde değerlendirilmektedir.

Kil.
Kil

Kil malzemesi.

Kaolin.
Kaolin

Kaolin malzemesi.

Kuvars.
Kuvars

Kuvars malzemesi.

Feldspat.
Feldspat

Feldspat malzemesi.

Şamot.
Şamot

Şamot malzemesi.

Su.
Su

Su malzemesi.

Astar / Engobe.
Astar / Engobe

Astar / Engobe malzemesi.

Frit.
Frit

Frit malzemesi.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
08
07

Üslup ve Estetik Dil

Mehmet Gürsoy’un üslup yaklaşımı, klasik İznik çini geleneğinin doğrudan kopyalanması yerine tarihî ilkelerin yeniden yorumlanmasına dayanmaktadır. Smithsonian kaynaklarında klasik repertuvarın kurallarıyla başlanmasına karşın, zaman içinde yeni yeşil ve mercan kırmızısı tonlarının geliştirilerek çağdaş Kütahya üretimine özgü bir ifade oluşturulduğu belirtilmektedir.

Kompozisyonlarda ince çizgi kontrolü, çiçek ve hayvan repertuvarının yoğun fakat dengeli düzenlenmesi ve yüzey ile form arasındaki uyum öne çıkmaktadır. Ustanın kendi anlatımlarında ahenk, estetik, zarafet ve denge temel ölçütler olarak tanımlanmaktadır. Renk sistemi, mercan kırmızısı, zümrüt yeşili, lapis mavisi ve firuze gibi tarihî “mücevher renkleri” etrafında kurulmaktadır.

Floral ve faunal tasarımların bazı örneklerde insan yüzünü çağrıştıracak biçimde kurgulandığı Smithsonian tarafından kaydedilmiştir. Bu özellik, geleneksel motif dilinin sabit şablon olarak tekrarlanmadığını, kompozisyon içinde yeni görsel ilişkiler kurularak işlendiğini göstermektedir.

08

Eserler / AES Korpusu

Mehmet Gürsoy korpusunda hem taşınabilir çini/seramik nesneler hem de mimari yüzey uygulamaları bulunmaktadır. Smithsonian Storied Objects kaydında, sanatçı tarafından bağışlanmış MCC 573 katalog numaralı çini nesne kurumsal ölçü ve maker bilgisiyle izlenebilmektedir. Bu kayıt, açık ve item-level müze metadata’sına sahip en güçlü örneklerden biridir.

Barbaros Hayreddin Paşa Camii çini tezyinatı, mimari ölçekte belgelenmiş güncel bir uygulamadır. Projede 48 pencere alınlığı, dört fil ayağı ve altı ek pano üzerinde farklı kompozisyonlar uygulanmıştır. İki fil ayağında helezoni tuğrakeş üslubu, diğer iki fil ayağında zümrüt yeşilli hançer yaprak düzeni kullanılmıştır. Çalışmanın yaklaşık 20 ay boyunca 10 kişilik bir ekiple yürütüldüğü belirtilmektedir.

Atölye üretiminde tabak, kare tabak, küp, vazo ve benzeri formlar belgelenmektedir. Eserlerin Türk elçilikleri, özel koleksiyonlar ve müzelerde bulunduğu çeşitli kurumsal kaynaklarda belirtilmekle birlikte, bu geniş dolaşımın tamamı item-level envanterle eşlenmiş değildir. Bu nedenle koleksiyon düzeyi bilgiler ile tekil eser kayıtları ayrı kanıt katmanlarında tutulmuştur.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
09
09

Motif Repertuarı

Mehmet Gürsoy’un bezeme dili, klasik İznik ve Kütahya çini geleneğinde gelişen bitkisel, saz üslûbu, rûmî-hatâyî, sembolik ve figüratif repertuvar üzerinden biçimlenmektedir. Lale, gül, karanfil, sümbül, lotus, hatâyî, penç, gonca, şakayık, süsen, palmet, hançer ve saz yaprağı, kıvrık ve çiçekli dallar, asma, nar, üzüm salkımı, badem, kiraz/vişne ve servi gibi bitkisel öğelerin çini kompozisyonlarında farklı düzenlerle kullanıldığı görülmektedir.

Figüratif ve sembolik bezemede insan figürü, kuş, kartal, çift başlı kartal, güvercin, tavus kuşu, aslan, geyik, at, tavşan, balık, kelebek, ejder ve simurg/anka gibi öğelerin yanı sıra rûmî, çintemani, bulut, dalga, rozet, güneş, ay, ay-yıldız ve hayat ağacı gibi motiflerden yararlanılmaktadır. Gürsoy atölyesine ait güncel eser kayıtlarında tavus kuşu ve çintemani uygulamaları; sanatçıya ilişkin üretim anlatılarında nar, ejder, simurg/anka ve aslan açık biçimde belgelenmektedir. Barbaros Hayreddin Paşa Camii’nde hançer yapraklarıyla birlikte denizcilik temasını taşıyan gemi ve kalyon tasvirlerine yer verilmiştir.

Motifler tarihî örneklerin mekanik biçimde kopyalanması yerine, klasik kompozisyon ilkeleri korunarak yeniden düzenlenmektedir. Bitkisel, sembolik ve figüratif öğelerin sıraltı tekniği, ritmik dal örgüsü, dengeli boşluk kullanımı ve geleneksel renk paleti içinde bir araya getirildiği; doğadan ve tarihî bezeme geleneğinden alınan biçimlerin stilizasyon yoluyla çini yüzeyine aktarıldığı görülmektedir.

Lale
Lale
Gül
Gül
Karanfil
Karanfil
Sümbül
Sümbül
Lotus
Lotus
Hançer Yaprağı
Hançer Yaprağı
Hatâyî
Hatâyî
Penç
Penç
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
10
10

Sergiler

Resmî Yaşayan İnsan Hazineleri kaydında Mehmet Gürsoy’un yurt içinde ve yurt dışında elliden fazla sergi açtığı belirtilmektedir. 2020 tarihli Anadolu Ajansı kaydında ve daha sonraki birinci elden söyleşide sayı 50 ülke ve 72 sergi olarak aktarılmıştır. Bu iki nicel kayıt farklı tarihlerde oluştuğu için birbirini dışlayan rakamlar olarak değerlendirilmemiştir.

Ustanın 2024 tarihli anlatımında ilk sergisinin ABD’de Santa Fe’deki bir halk sanatları müzesinde açıldığı belirtilmektedir. Bu bilgi birinci elden beyan olarak kaydedilmiştir ve serginin tam katalog kaydı ayrıca araştırma boşluğu olarak tutulmuştur.

2002 Smithsonian Folklife Festival “The Silk Road” programına katılım ise Smithsonian arşivleriyle bağımsız biçimde doğrulanmaktadır. Bu kayıt, Mehmet Gürsoy’un uluslararası sergi ve festival dolaşımının açık kurumsal dokümantasyona sahip örneklerinden biridir.

11

Ödüller ve Kurumsal Kayıtlar

1986 yılında Kütahya’da düzenlenen I. Milletlerarası Türk Çini ve Seramik Kongresi kapsamındaki yarışmada Mehmet Gürsoy’un vazo ve tabak dallarında birincilik, pano dalında ikincilik aldığı birden fazla kurumsal kaynakta doğrulanmaktadır. Bu yarışma, sanatçının ulusal ve uluslararası görünürlüğünde önemli bir dönüm noktası olarak aktarılmaktadır.

2009 yılında Mehmet Gürsoy, 02.0012 envanter numarasıyla Türkiye Yaşayan İnsan Hazineleri Ulusal Envanteri’ne alınmıştır. Bu tanıma, UNESCO Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Sözleşmesi çerçevesinde yürütülen ulusal koruma mekanizmasının parçasıdır. Profilde “UNESCO’nun doğrudan kişisel ödülü” gibi sadeleştirilmiş bir ifade yerine resmî envanter terminolojisi esas alınmıştır.

2019’da Üsküdar Üniversitesi tarafından sanata katkı gerekçesiyle Yüksek İnsani Değerler Ödülü verilmiştir. 2021’de Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Senatosu kararıyla fahri sanat doktoru unvanı takdim edilmiştir.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
11
12

Gelenek Aktarımı

Mehmet Gürsoy’un bilgi aktarımı, Kütahya’daki atölye öğretimi, üniversite dersleri ve aile içi usta–çırak sürekliliği üzerinden yürütülmektedir. Kültür ve Turizm Bakanlığı kayıtlarında yüzden fazla çırak ve öğrenci yetiştirdiği belirtilmektedir. Gürsoy’un kendi anlatımlarında Dumlupınar Üniversitesi’ndeki öğretimi kapsamında yaklaşık 500 öğrenciye ulaşıldığı; daha sonraki bir söyleşide ise yetiştirdiği yaklaşık elli öğrencinin halk eğitim merkezleri ve üniversitelerde çini öğretmeye devam ettiği aktarılmaktadır.

Adı bağımsız kaynaklarda doğrulanabilen öğrenciler arasında Göktuğ Gürsoy, Fatma Şan, Sevinç Aktaş, Bahar Tosun ve Arzu Kama bulunmaktadır. Göktuğ Gürsoy’a aile içinde “el verildiği” ve sanat bilgisinin kuşaklar arasında sürdürülmesinin amaçlandığı belirtilmektedir. Fatma Şan ile Sevinç Aktaş’ın Kütahya’daki yükseköğrenimleri sırasında Mehmet Gürsoy’dan ders aldıkları, Bahar Tosun’un da çini eğitiminde Gürsoy’dan ders aldığı kaydedilmektedir. Arzu Kama’nın üniversite yıllarında Gürsoy ile çalıştığı ve ilk fırça deneyimini onunla gerçekleştirdiği bildirilmektedir. Sevinç Aktaş’ın daha sonra yüzlerce öğrenci yetiştiren bir eğitmen olarak çalışması, aktarım zincirinin yeni öğretici kuşaklara taşındığını göstermektedir.

Aktarım, bireysel derslerle sınırlı kalmamaktadır. Atölye pratiği, üniversite eğitimi, uygulamalı etkinlikler ve büyük ölçekli mimari projelerde yürütülen ekip çalışmaları aracılığıyla desen kurma, sıraltı boyama, renk bilgisi ve pişirim deneyiminin yeni uygulayıcılara aktarıldığı görülmektedir.

13

Atölyeler ve Öğretim

Kütahya’daki atölye, Mehmet Gürsoy’un üretim ve eğitim pratiğinin ana merkezidir. Resmî kaynaklarda çalışmalarını Kütahya’daki atölyesinde sürdürdüğü belirtilmektedir. Akademik çalışma ve atölye anlatımları, bu ortamda yalnız dekor uygulamasının değil, seramik altyapı, form, sır ve pişirim süreçlerinin de ele alındığını göstermektedir.

Güray Müze profilinde Kütahya Dumlupınar Üniversitesi’nde çinicilik dersleri verdiği aktarılmaktadır. 2021’de aynı üniversite tarafından fahri sanat doktoru unvanı verilmesi, usta ile üniversite arasındaki kurumsal bağın başka bir göstergesidir.

2026 yılında Kütahya Öğretmen Akademileri kapsamında gerçekleştirilen ziyaret ve söyleşi, ustanın kamusal eğitim faaliyetinin güncel olarak sürdüğünü göstermektedir. Barbaros Hayreddin Paşa Camii projesinde 10 kişilik ekiple yürütülen yaklaşık 20 aylık çalışma ise atölye bilgisinin ekip tabanlı mimari üretime aktarılmasına örnek oluşturmaktadır.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
12
14

Coğrafi Ağ

Mehmet Gürsoy’un yaşam ve üretim coğrafyasının merkezi Kütahya’dır. Çocukluk döneminde ailesiyle Kütahya’ya taşınmış, öğretmenlik ve profesyonel çini pratiği burada gelişmiş, atölye üretimi de Kütahya merkezli sürdürülmüştür. Bekirli doğum kaydı, bazı yayınlarda daha geniş idari coğrafya olarak Denizli biçiminde aktarılmaktadır.

İstanbul, eğitim ve tarihî eser inceleme ağı içinde önem taşımaktadır. Muhsin Demironat ile kurulan eğitim ilişkisi ve Topkapı Sarayı, Çinili Köşk ve tarihî camilerin incelenmesi bu ekseni oluşturmaktadır. İznik ise sürekli ikamet veya atölye yeri olmaktan çok, tarihî teknik ve estetik referans coğrafyasıdır.

Uluslararası ağ Santa Fe, Washington DC, Londra ve Doha gibi merkezlere uzanmaktadır. Santa Fe erken sergi anlatısında, Washington 2002 Smithsonian Folklife Festival’de, Londra ve Doha ise mimari/özel mekân uygulamalarında belgelenmiştir.

AES coğrafi dağılım haritası
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
13
15

Uluslararası Etki ve Aktarım Ağı

Mehmet Gürsoy’un uluslararası görünürlüğü sergi, festival, müze koleksiyonu ve mimari uygulama kanalları üzerinden izlenmektedir. Resmî kayıtlarda elliden fazla yurt içi ve yurt dışı sergi belirtilirken, 2020–2024 dönemindeki anlatımlarda 50 ülke ve 72 sergi sayısı verilmektedir. Smithsonian Folklife Festival’e 2002 katılımı bağımsız kurumsal arşivle doğrulanmıştır.

Smithsonian’ın modern İslam seramiği bağlamındaki değerlendirmesinde Gürsoy’un klasik İznik kurallarını yeniden ele alan, renk paletini geliştiren ve Kütahya çini çevresinde yeni bir standart oluşturan tasarımcı-usta konumu vurgulanmaktadır. Bu değerlendirme, uluslararası etkinin yalnız sergi sayısına indirgenmemesi gerektiğini göstermektedir.

Londra’daki özel mekân uygulamaları ve Doha’da bir saray hamamı için gerçekleştirilen çini çalışmaları ustanın birinci elden anlatımında yer almaktadır. Bu projelerin ayrıntılı mimari envanteri açık kaynakta tam olarak yayımlanmadığından, profil içinde first-person project record olarak sınıflandırılmıştır.

16

Medya, Sözlü Tarih ve Kamusal Görünürlük

Mehmet Gürsoy’a ilişkin kaynak korpusu resmî envanter, saha araştırması, müze kaydı, üniversite haberi, uluslararası kurum arşivi ve çok sayıda birinci elden söyleşiden oluşmaktadır. 2009 Kütahya alan araştırması, ustanın çalışma ortamını ve geleneğin aktarımını saha belgelemesi içinde ele alması bakımından temel bir kaynaktır.

2015, 2017, 2024 ve 2025 tarihli söyleşiler teknik süreç, tarihî renk araştırması, eğitim silsilesi ve estetik kavramlar bakımından ayrıntılı bir sözlü tarih katmanı sağlamaktadır. Bu anlatılarda verilen öznel değerlendirmeler ve sembolik yorumlar olgusal kayıtlarla aynı kanıt düzeyinde kullanılmamıştır.

2025 Kütahya Belediyesi saygı etkinliği ve 2026 Öğretmen Akademileri ziyareti, ustanın güncel kamusal görünürlüğünü belgelemektedir. Profilde medya söylemleri, tarih ve olay doğrulaması için resmî ve kurumsal kaynaklarla çapraz okunmuştur.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
14
17

Miras ve Etki

Mehmet Gürsoy’un mirası, klasik İznik çini dilinin çağdaş Kütahya atölye ortamında yeniden araştırılması ve uygulanmasıyla ilişkilidir. Tarihî renklerin yeniden elde edilmesi için yürütülen uzun süreli deneyler, klasik kompozisyon ilkelerinin çağdaş formlara aktarılması ve geleneksel atölye zincirinin sürdürülmesi bu etkinin temel bileşenleridir.

Aktarım boyutunda yüzden fazla çırak ve öğrenciye ilişkin resmî kayıt bulunmaktadır. Öğrencilerin bir bölümünün eğitim kurumlarında öğreticiliğe devam ettiği beyan edilmiştir. Böylece miras, tekil eser üretiminden eğitim ve öğretim ağına genişlemektedir.

Kurumsal görünürlük 2009 ulusal envanter kaydı, Smithsonian arşivleri, 2019 üniversite ödülü, 2021 fahri doktora ve 2025–2026 kamusal programlarla sürmektedir. Bu kayıtlar, ustanın çini geleneği içindeki etkisini farklı kurum tipleri üzerinden belgeleme olanağı sağlamaktadır.

18

Kronoloji

1950’de Bekirli’de doğum kaydı oluşturulmuştur. Yaklaşık 1960’ta Kütahya’ya taşınılmıştır. 1975’te ilkokul öğretmenliği döneminde profesyonel çini pratiğine başlanmış ve aynı dönemde Muhsin Demironat ile eğitim ilişkisi kurulmuştur.

1983’te Süsler Çini çevresinde atölye deneyiminin derinleştiği Smithsonian tarafından kaydedilmiştir. 1986’da I. Milletlerarası Türk Çini ve Seramik Kongresi yarışmasında vazo ve tabak dallarında birincilik, pano dalında ikincilik alınmıştır. 1987’de İznik Çini oluşumunun kurulduğu aktarılmaktadır. Mercan kırmızısı üzerine uzun süreli araştırmanın 1991’de belirgin sonuç verdiği belirtilmektedir.

2002’de Smithsonian Folklife Festival’e katılım gerçekleşmiştir. 2009’da Türkiye Yaşayan İnsan Hazineleri Ulusal Envanteri’ne alınmıştır. 2019’da Üsküdar Üniversitesi Yüksek İnsani Değerler Ödülü verilmiş, 2021’de Kütahya Dumlupınar Üniversitesi tarafından fahri sanat doktoru unvanı takdim edilmiştir. 2024’te Barbaros Hayreddin Paşa Camii tezyinatına ilişkin kapsamlı proje anlatısı yayımlanmış, 2025 ve 2026’da kamusal kültür-eğitim programlarıyla görünürlük sürmüştür.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
15
19

Araştırma Boşlukları

Mehmet Gürsoy’un araştırma profili temel biyografi, ustalık alanı, teknik repertuar, renk araştırması, uluslararası görünürlük ve aktarım bakımından çoklu kaynakla doğrulanmıştır. Bununla birlikte açık kaynakta yayımlanmamış veya henüz item-level düzeyde çözümlenmemiş alanlar bulunmaktadır.

Öncelikli boşluklar, 50 ülke ve 72 sergi ifadesinin tam tarih-kurum-katalog listesiyle eşlenmesi, yüzü aşkın öğrenci ve çırağın ad bazında eğitim ilişkilerinin oluşturulması, müze ve özel koleksiyonlarda bulunduğu belirtilen eserlerin envanter numaralarıyla eşlenmesi ve Londra/Doha projelerinin mimari metadata’sının doğrulanmasıdır.

Teknik düzeyde tarihî renk reçetelerinin kimyasal bileşimi, pişirim eğrileri ve değişken atölye parametreleri yayımlanmış bilimsel analizlerle çapraz doğrulanmalıdır. Kaolin ve kuvarsın shared repertoire içindeki canonical CONCEPT_ID eşlemeleri kesinleştirilmelidir. Gemi/kalyon occurrence’ı için Motif v3.0 exact concept kapsamı ayrıca değerlendirilmelidir. Doğum yerinin Bekirli/Denizli biçimindeki kaynak varyantı da coğrafi authority kaydıyla çözümlenmelidir.

AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
16
20

ARAŞTIRMA BULGULARI

birthYear

1950

factual · high · reviewed
birthPlace

Bekirli

factual · high · reviewed
movedTo

Kütahya; yaklaşık 10 yaşında

factual · high · reviewed
professionalCraftStart

1975; Kütahya çevresinde ilkokul öğretmenliği sırasında

factual · high · reviewed
trainedBy

Prof. Dr. Muhsin Demironat

factual · high · reviewed
workshopTraining

1983'te Süsler Çini çevresinde İbrahim Erdeyer ile çalıştı; İhsan Erdeyer'den meslek bilgisi edindi

factual · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
17
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

establishedWorkshop

1987'de dört başka çömlekçiyle İznik Çini oluşumunu kurdu

factual · high · reviewed
practicesCraft

AES-ELS-000027 — Çini ve Mimari Seramik Ustalıkları

taxonomy · verified · reviewed
practicesCraft

AES-ELS-000026 — Geleneksel Seramik Ustalıkları

taxonomy · high · reviewed
specialization

Klasik İznik çini geleneğinin yeniden yorumlanması ve tarihî renk reçetelerinin araştırılması

analytical · high · reviewed
award

1986 I. Milletlerarası Türk Çini ve Seramik Kongresi yarışmasında vazo ve tabak dallarında birincilik, pano dalında ikincilik

factual · high · reviewed
inventoryNumber

02.0012

factual · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
18
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

selectedAsLivingHumanTreasure

2009 Türkiye Yaşayan İnsan Hazineleri Ulusal Envanteri

factual · high · reviewed
award

2019 Üsküdar Üniversitesi Yüksek İnsani Değerler Ödülü — sanata katkı

factual · high · reviewed
honoraryDoctorate

2021 Kütahya Dumlupınar Üniversitesi fahri sanat doktoru

factual · high · reviewed
exhibitions

50'den fazla yurt içi ve yurt dışı sergi

factual · high · reviewed
exhibitions

50 ülkede 72 sergi

factual · high · reviewed
firstInternationalExhibition

Santa Fe'de Halk Sanatları Müzesi; ABD

factual · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
19
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

participatedAt

2002 Smithsonian Folklife Festival — The Silk Road

factual · high · reviewed
trainsApprentices

100'den fazla çırak ve öğrenci

factual · high · reviewed
studentsTeaching

Yaklaşık 50 öğrencisinin halk eğitim merkezleri ve üniversitelerde çini öğretimine devam ettiği beyan edilmiştir

factual · medium · reviewed
familyTransmission

Sanat bilgisinin oğluna aktarıldığı usta beyanında belirtilmiştir

factual · medium · reviewed
currentWorkshop

Kütahya'daki atölyesinde çalışmaya devam etmektedir

factual · high · reviewed
teachesAt

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi'nde çinicilik dersi verdiği kurumsal müze profilinde belirtilmektedir

factual · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
20
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesTraditionalMethods

Geleneksel teknik, yöntem ve malzemelerle çalışır

factual · high · reviewed
styleLineage

Klasik İznik çini sanatı çizgisinde eser verir

factual · high · reviewed
usesTechnique

16. yüzyıl desen ve boyama tekniklerinin yeniden uygulanması

factual · high · reviewed
colorResearch

Mercan kırmızısının yeniden elde edilmesi için yaklaşık on yıllık reçete araştırması yürütülmüş, 1991'de sonuç alınmıştır

factual · high · reviewed
colorPalette

Mercan kırmızısı, zümrüt yeşili, lapis mavisi ve firuze tarihî paletin temel renkleri olarak yeniden ele alınmıştır

factual · high · reviewed
productionProcess

Çamur/kaolin hazırlığı, kuvarsla yüzey hazırlığı, kurutma, form verme, ilk pişirim, desen aktarımı, sıraltı boyama, saydam sır, ikinci pişirim ve yavaş soğutma aşamaları

factual · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
21
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMaterial

AES-CON-U0002-MAT-001 — Çini Çamuru / Hamuru

material · high · reviewed
usesMaterial

AES-CON-U0002-MAT-002 — Sır

material · high · reviewed
usesMaterial

AES-CON-U0002-MAT-003 — Çini boyaları

material · high · reviewed
usesMaterial

AES-CON-U0002-MAT-004 — Parşömen / desen aktarım kâğıdı

material · medium · reviewed
usesMaterial

AES-CON-U0002-MAT-006 — Kömür Tozu

material · medium · reviewed
usesTool

AES-CON-U0002-TOOL-002 — Çini fırını

tool · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
22
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesTool

AES-CON-U0002-TOOL-003 — Desen iğnesi

tool · medium · reviewed
usesTool

AES-CON-U0002-TOOL-005 — Desen Torbası

tool · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0004 — Lale

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0005 — Gül

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0006 — Karanfil

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0007 — Sümbül

motif · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
23
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0008 — Lotus

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0020 — Hançer Yaprağı

motif · high · reviewed
motifContext

Gemi / Kalyon tasvirleri Barbaros Hayreddin Paşa Camii pencere alınlıklarında kullanılmıştır

motif_context · high · reviewed
designLanguage

Floral ve faunal motifler yoğun ve enerjik kompozisyonlarda kullanılmıştır; bazı tasarımlar insan yüzünü çağrıştıracak biçimde düzenlenmiştir

analytical · high · reviewed
compositionPrinciple

Kompozisyonda ahenk, estetik, zarafet ve denge vurgulanmaktadır

analytical · medium · reviewed
architecturalProject

Barbaros Hayreddin Paşa Camii çini tezyinatı; 48 pencere alınlığı, dört fil ayağı ve altı ek pano

factual · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
24
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

architecturalProjectProcess

Barbaros Hayreddin Paşa Camii tezyinatı 10 kişilik ekiple yaklaşık 20 ay yürütülmüştür

factual · high · reviewed
architecturalProjectMotif

İki fil ayağında helezoni tuğrakeş üslubu, diğer iki fil ayağında zümrüt yeşilli hançer yapraklar uygulanmıştır

factual · high · reviewed
museumObject

Smithsonian MCC 573; Mehmet Gürsoy tarafından bağışlanan, 13 inç çap × 2.25 inç yükseklik ölçülü çini nesne

factual · high · reviewed
worksInCollections

Eserleri Türk elçilikleri, özel koleksiyonlar ve Anadolu Medeniyetleri Müzesi dahil çeşitli müze/kurumlarda sergilenmektedir

factual · medium · reviewed
internationalProjects

Londra'da iki özel mekân ve Doha'da Katar Emiri sarayındaki Türk hamamı için çini uygulamaları gerçekleştirdiğini belirtmiştir

factual · medium · reviewed
recentPublicRecognition

2025 Kütahya Belediyesi saygı etkinliği ile belgesel ve kamusal anlatı programı düzenlenmiştir

factual · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
25
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

recentEducationalOutreach

2026 Kütahya Öğretmen Akademileri bağlamında Mehmet Gürsoy ile çini sanatı üzerine söyleşi/ziyaret gerçekleştirilmiştir

factual · high · reviewed
relatedTo

AES-ELS-000025 — Çömlekçilik ve Pişmiş Toprak Ustalıkları

related_craft · medium · reviewed
usesMaterial

AES-CON-U0002-MAT-005 — Tahrir Boyası

material · high · reviewed
usesTool

AES-CON-U0002-TOOL-001 — At yelesi fırça

tool · medium · reviewed
usesTool

AES-CON-U0002-TOOL-004 — Sünger Zımpara

tool · medium · reviewed
taughtTo

Göktuğ Gürsoy

factual · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
26
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

taughtTo

Fatma Şan

factual · high · reviewed
taughtTo

Sevinç Aktaş

factual · high · reviewed
taughtTo

Bahar Tosun

factual · high · reviewed
taughtTo

Arzu Kama

factual · high · reviewed
studentReach

Dumlupınar Üniversitesi öğretimi kapsamında yaklaşık 500 öğrenci

factual · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0001 — Hatâyî

motif · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
27
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0002 — Penç

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0003 — Gonca

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0009 — Şakayık

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0010 — İris / Süsen

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0018 — Palmet

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0021 — Saz Yaprağı

motif · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
28
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0023 — Kıvrık Dal

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0024 — Bahar Dalı / Çiçekli ve Yapraklı Dal

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0026 — Asma Dalı

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0028 — Nar

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0029 — Üzüm Salkımı

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0033 — Badem

motif · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
29
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0034 — Kiraz / Vişne

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0039 — Servi

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0043 — İnsan Figürü

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0052 — Kuş

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0053 — Kartal

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0054 — Çift Başlı Kartal

motif · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
30
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0055 — Tavus Kuşu

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0056 — Güvercin

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0060 — Aslan

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0061 — Geyik

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0062 — At

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0068 — Tavşan

motif · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
31
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0070 — Balık

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0073 — Kelebek

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0074 — Ejder

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0090 — Güneş

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0091 — Ay

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0093 — Ay-Yıldız

motif · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
32
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0096 — Bulut

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0097 — Dalga

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0131 — Rozet / Gülbezek

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0159 — Rûmî

motif · medium · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0167 — Çintemani

motif · high · reviewed
usesMotif

AES-MOT-0176 — Simurg / Anka

motif · high · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
33
20

ARAŞTIRMA BULGULARI · devam

usesMotif

AES-MOT-0254 — Hayat Ağacı

motif · medium · reviewed
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
34
21

ARAŞTIRMA BOŞLUKLARI

50 ülke / 72 sergi ifadesi tam tarih, kurum, şehir ve katalog listesiyle eşlenebilir mi?exhibitions · high · Sergi katalogları, sanatçı atölye arşivi, kurum programları
Doğrulanan isimli öğrenci seçkisi, 100+ öğrenci/çıraklık ağının tamamı için tarih, eğitim dönemi ve aktarım biçimi düzeyinde genişletilebilir mi?transmission_students · high · Atölye ve üniversite arşivleri, öğrenci CV'leri, sergi katalogları, aile arşivi
Müze, elçilik ve özel koleksiyonlardaki eserler item-level envanter numarasıyla eşlenebilir mi?works_catalog · high · Müze/kurum envanteri, koleksiyon kataloğu
Tarihî renk reçetelerinin kimyasal bileşimi ve pişirim eğrileri laboratuvar/teknik yayınlarla doğrulanabilir mi?technical_repertoire · high · Teknik yayın, laboratuvar analizi, atölye reçete defteri
Londra ve Doha uygulamalarının yapı adı, tarih, ölçü, mimari kapsam ve görsel hakları doğrulanabilir mi?international_projects · medium · Mimari proje dosyası, işveren/atölye arşivi
Kaolin ve kuvars için AES-SHARED-MATERIALS içinde authoritative canonical CONCEPT_ID eşlemesi nedir?shared_repertoire · medium · AES shared repertoire registry
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
35
21

ARAŞTIRMA BOŞLUKLARI · devam

Barbaros Hayreddin Paşa Camii'ndeki doğrulanmış Gemi/Kalyon occurrence'ı için Motif v3.0 exact public concept genişletilmeli mi?motif_repertoire · medium · Motif Taxonomy v3.0 küratöryel karar + proje görseli
Bekirli ve Denizli doğum yeri varyantları authority düzeyinde nasıl uzlaştırılmalıdır?identity · medium · Nüfus/yerel authority kaydı veya sanatçı arşivi
22

KAYNAKÇA

  1. Altundağ, M. (2018). Sıtkı Olçar’ın yorumuyla Selçuklu çini ve seramikleri. Kalemişi, 6(13), 363–379. https://doi.org/10.7816/kalemisi-06-13-01
  2. Anadolu Ajansı. (2016, 18 Eylül). “Çini bir göz musikisidir”.
  3. Anadolu Üniversitesi. (2025, 26 Kasım). Usta Çini Sanatçısı Mehmet Gürsoy “Çini Sanatının Sırlarını” anlattı.
  4. Atasoy, N., & Raby, J. (1989). Iznik: The pottery of Ottoman Turkey. Alexandria Press.
  5. Çalışıcı Pala, C. (2019). Türk çini sanatı tekniklerinden lüsterin günümüz uygulamaları. Social Sciences Studies Journal, 5(30), 724–742.
  6. Cin, M. (2020, 12 Ocak). Çini sanatının ödüllü ustası: Mehmet Gürsoy. Anadolu Ajansı.
  7. Cornucopia. (n.d.). Iznik ceramic bowl with tulip design (1675).
  8. Cornucopia. (n.d.). Iznik ceramic plate, V&A Museum (43143).
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
36
22

KAYNAKÇA · devam

  1. Cornucopia. (n.d.). Iznik Çini’s polychrome Iznik plate with a delightful peacock design.
  2. Denny, W. B. (2004). Iznik: The artistry of Ottoman ceramics. Thames & Hudson.
  3. Erdem, A. (2019). Kütahya çiniciliğinde Sıtkı (Olçar) Usta [Yüksek lisans tezi, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi].
  4. Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi. (t.y.). Çini.
  5. Gören, İ. E. (2024, 8 Kasım). Mehmet Gürsoy ile Barbaros Hayreddin Paşa Camii’nin çini tezyinatı üzerine. Kuveyt Türk Kültür&Sanat.
  6. Güray Müze. (t.y.). Mehmet Gürsoy.
  7. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi. (2024, 22 Mayıs). Çini sanatçısı Bahar Tosun İKÇÜ’nün konuğu oldu.
  8. İznik Çini. (2017, 1 Şubat). Mehmet Gürsoy’un İznik çini ve seramiklerine olan sevgisini anlamak.
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
37
22

KAYNAKÇA · devam

  1. İznik Çini. (2017). Mehmet Gürsoy ile söyleşi – Türk çini sanatı üzerine.
  2. İznik Çini. (2017). Mehmet Gürsoy: Kayıp bir sanatı yeniden canlandırıyor.
  3. Kaçmaz, H. (2008). Cumhuriyetten günümüze Kütahya çini sanatı, bazı atölyeler ile ustaların çini ve seramik sanatına katkıları [Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi].
  4. Khabbazi, P. A., & Yazgan, M. E. (2013). Usage of ornamental plants in Iznik tiles. Acta Horticulturae, 1002, 271–276. https://doi.org/10.17660/ActaHortic.2013.1002.34
  5. Kızıl, M. (2010). Cumhuriyet dönemi Kütahya çinisinde görülen uygulama teknikleri ve yenilikler [Yüksek lisans tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi].
  6. Kütahya Belediyesi. (2025, 27 Ocak). Çini Ustası Mehmet Gürsoy’un Sanatına Derin Saygı.
  7. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi. (2021, 25 Haziran). DPÜ’den Hamza Üstünkaya ve Mehmet Gürsoy’a Fahri Doktora Unvanı.
  8. Kütahya’ya Değer Katanlar. (2026). Mehmet Gürsoy.
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
38
22

KAYNAKÇA · devam

  1. Önder, M. (2019). Osmanlı dönemi İznik çini ve seramiklerinde görülen stilize çiçek motiflerinin incelenmesi, seramik form ve yüzeylerde yorumlanması [Yüksek lisans tezi]. YÖK Açık Bilim.
  2. Pendik Belediyesi. (2019). Sanata kadın imzası [Sergi kataloğu].
  3. Republic of Türkiye Ministry of Culture and Tourism. (n.d.). The art of tile making.
  4. Republic of Türkiye Ministry of Culture and Tourism. (n.d.). The characteristics of Iznik tiles.
  5. Smithsonian Center for Folklife and Cultural Heritage. (n.d.). Artist Spotlight – Mehmet Gürsoy.
  6. Smithsonian Folklife Festival. (2002). Artists along the Silk Road.
  7. Smithsonian Folklife Festival. (n.d.). Turkish Çini – Mehmet Gürsoy.
  8. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Bursa İl Müdürlüğü. (t.y.). Bursa geleneksel el sanatları: İznik Çinisi.
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
39
22

KAYNAKÇA · devam

  1. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Bursa İl Müdürlüğü. (t.y.). Somut olmayan kültürel miras çalışmaları: İznik Çinisi.
  2. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Yalova İl Müdürlüğü. (t.y.). Çini.
  3. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı, Araştırma ve Eğitim Genel Müdürlüğü. (2009). Kütahya’da Düzenlenen Çini Sanatı Konulu Alan Araştırması.
  4. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı, Yaşayan Miras ve Kültürel Etkinlikler Genel Müdürlüğü. (t.y.). Mehmet Gürsoy.
  5. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı. (t.y.). Geleneksel Çini Ustalığı.
  6. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı. (t.y.). İznik.
  7. Tavşanlı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü. (2026, 12 Mayıs). Yaşayan İnsan Hazinesi Çini Sanatçısı Mehmet Gürsoy Ziyaret Edildi.
  8. The British Museum. (n.d.). Iznik tile panel OA.10771.1-4.
AES-AR-U-000010AES ARAŞTIRMA RAPORLARIaltinelsanatlari.org
AES · İstanbul Gelişim Üniversitesi · Güzel Sanatlar Fakültesi
40
22

KAYNAKÇA · devam

  1. The British Museum. (n.d.). Tile panel G.71.a-d.
  2. The Metropolitan Museum of Art. (n.d.). Dish with cypress tree, saz leaves, and roses (66.4.8).
  3. The Metropolitan Museum of Art. (n.d.). Dish with floral design (56.185.2).
  4. The Metropolitan Museum of Art. (n.d.). Dish with sailing-ship design (17th century).
  5. The Metropolitan Museum of Art. (n.d.). Tile with saz leaf, tulips, and hyacinth flowers (64.27.17).
  6. Türkiye Gazetesi. (2015, 1 Mart). Mehmet Gürsoy: Çinicilikte güzellik ateşten toplanır.
  7. Üsküdar Üniversitesi. (2019). Üsküdar Üniversitesi, ‘Yüksek İnsani Değerleri’ 4. kez ödüllendirdi.
  8. Yeditepe Bienali. (2025). Sevinç Aktaş. 3. Yeditepe Bienali sanatçı kataloğu.
22

KAYNAKÇA · devam

  1. Yıldırım, M. (2025, 24 Ekim). Seramik mühendisliği birikimiyle yöneldiği porselen dekorlamada kültürel miras taşıyıcısı ünvanı aldı. Anadolu Ajansı.